En otra entrada anterior hacíamos referencia a esos elementos de la lengua aparentemente caprichosos llamados preposiciones. Y finalizábamos aludiendo a un superpoder : el de cambiar el significado de los verbos a los que acompañan.
Vamos a dar algunos ejemplos de ese poder, que debemos poner en conocimiento de nuestros estudiantes:
📍 No es lo mismo romper algo que romper CON alguien (aunque en algunas rupturas amorosas puede haber alguna rotura de jarrones y vajilla).
📍 Seguro que os gusta que vuestros amigos se rían CON vosotros, pero no os hace tanta gracia cuando se ríen DE vosotros.
📍Podemos tratar de entender A alguien (expresar nuestra empatía hacia esa persona, ponernos en su piel y comprender por qué se siente así o por qué ha actuado de esa manera) aunque no entendamos DE psicología ni sepamos deletrear “Nietzsche”.
📍 Si le damos algo A alguien, se lo ofrecemos, pasa de nuestras manos a las suyas; pero si damos CON la solución a un problema, simplemente la encontramos (al margen de que luego queramos compartir o no nuestro hallazgo).
📍 No es lo mismo querer cambiar nuestro país ♻️, y transformarlo en un lugar mejor para vivir, que cambiar DE país (en todo caso, haríamos esto último si los intentos de transformación no obtuvieran resultado y, resignados, optáramos por buscar otro lugar para vivir).
📍 Seguro que nuestro grupo de B1 ya puede contar anécdotas en el pasado ⌛️✅️. Para eso, cuentan CON el indefinido y el imperfecto, y nosotros hemos contado CON muchos recursos para explicárselo. Y, por supuesto, cuando hemos tenido dificultades para llevar el contraste de pasados al aula, también hemos contado CON los consejos de los demás docentes.
📍 Hoy en día, en la era de las noticias falsas, la gente cree casi cualquier cosa, pero nosotros siempre creeremos EN nuestros estudiantes (porque confiamos en ellos y sabemos que van a usar el subjuntivo sin problemas). Eso sí, ya no creemos EN los Reyes Magos (porque esos buenos tiempos de inocencia ya han pasado).
📍 Hemos tratado DE explicar estos cambios de significado con varios ejemplos que pudieran ser ilustrativos. Esperamos que a vuestros estudiantes les puedan resultar útiles, aunque ya sabemos que no es fácil tratar CON las preposiciones, ya que se trata DE un tema complejo. Pero no por ello deja de ser apasionante…
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