Vamos a pensar en motivos para no estudiar español:
– “Ser” y “estar” son muy difíciles…
– Parece imposible entender la diferencia entre “por” y “para” …
– Hay muchos usos del subjuntivo…
– La gente te critica porque has decidido estudiar español a una edad avanzada…
¿Cómo podemos reaccionar ante estas afirmaciones tan injustas? Veámoslo:
– “Ser” y “estar” son muy difíciles…
– ¡No me importa! ? ¡Quiero aprender español!
– Parece imposible entender la diferencia entre “por” y “para” …
– ¡Me da igual! ? ¡Sé que puedo hacerlo!
– Hay muchos usos del subjuntivo…
– ¡Me da lo mismo! ? ¡Quiero intentarlo!
– La gente te critica porque has decidido estudiar español a una edad avanzada.
– ¡Me resbala su opinión! ¡Me importa un bledo que piensen así! ? ¡Yo quiero aprender español!
Ya sabes… Si la gente te da limones… , ¡prepárales una rica limonada! ¡Y expresa tu indiferencia en español!
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