En el verano de 2018, el Ayuntamiento de Madrid dio luz verde a una iniciativa consistente en decorar con versos los pasos de peatones de varias calles de la ciudad. A finales de ese mismo año, se pintaron, en los pasos de cebra de veintiún distritos de la capital, los 1100 versos seleccionados, y se habilitó una página web a modo de buscador para encontrarlos y hacer una ruta literaria por la ciudad.
Hoy en día poco queda de aquellos versos: muchos de ellos se han borrado y la página web ya no funciona.
Pero donde hubo fuego quedan brasas. Y donde hubo unos cuantos versos dispersos queda su aprovechamiento para el aula de ELE.
Con esta entrada, te presentamos una infografía con diez de esos versos, así como algunas ideas para trabajar con ellos en clase:
👉 Reconstruyendo los versos. Una primera actividad podría consistir en recortar los versos y dividirlos en dos partes ✂️, de tal manera que tus alumnos tendrían que reconstruirlos uniendo las dos mitades.
👉 Versos alternativos. El amor, la amistad y los buenos sentimientos están muy bien…, pero a veces resultan un poco aburridos. ¿Por qué no les pides a tus estudiantes que reelaboren los versos cambiando una de las mitades para dar como resultado una frase un poco más gamberra 😈 y más divertida?
👉 Un cadáver exquisito. También puedes fomentar la creatividad entre tus alumnos con una actividad de escritura colaborativa por grupos 📝🤝: uno de los miembros debe escribir uno de los versos en una hoja de papel, doblar la parte escrita y pasársela a un compañero para que siga escribiendo “a ciegas”. ¡Seguro que el resultado será muy divertido!
👉 El español a nuestros pies. Como actividad final, puedes proponerles que sean ellos quienes creen versos y peguen los folios en el suelo del aula (o incluso fuera de ella, en los pasillos próximos), a modo de pasos de peatones 📝👟. Las frases estarían relacionadas con el español (mensajes de amor al subjuntivo o de odio a los pasados; no importa, cualquier argumento es bueno para que hablen de su relación con el idioma).
La iniciativa secundada por el Ayuntamiento de Madrid provocó polémica, generó división de opiniones y suscitó rechazo por parte de algunos sectores 🗯. Pero estamos seguros de que si llevas estas actividades al aula, recibirás un apoyo mayoritario por parte de tus “ciudadanos” 👩🏻🏫👨🏻🏫🥰.
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