Una orden un poco extraña, ¿no crees? 🤔 Pues más raro te podrá parecer que en 1999 el alcalde del pueblo granadino de Lanjarón hubiera decretado la prohibición de morirse 🪦❌️ (debido a la ausencia de espacio disponible en el cementerio) o que en el estado de Arizona esté prohibido que los burros (los animales, claro) duerman en una bañera 🥺.
Ambas leyes son reales, y si buceas por Internet podrás encontrar decenas de regulaciones aparentemente llamativas distribuidas por diferentes partes del mundo 🌎. El problema es que muchas de ellas en realidad son falsas 🤥 (pertenecen al ámbito de la leyenda urbana), mientras que otras son simples exageraciones de leyes auténticas que en realidad no son tan absurdas 🤦♀️. Pero el resto, es decir, las que sí son auténticas, además de servir para sacarnos una sonrisa 🤭, también pueden ser útiles como idea para llevar al aula 👩🏻🏫.
Y es que quizás estés un poco harto de aplicar el imperativo a la elaboración de recetas de cocina 🍳😮💨, o tal vez estés un poco cansada de que tus estudiantes den instrucciones de cómo llegar a tal punto de la ciudad 🏥🙄. Así pues, ¿por qué no usar este modo verbal para dar órdenes o instrucciones un poco más originales? 🤔
Por eso, te traemos una infografía 👇 con la que tus alumnos podrán elaborar (a partir de una serie de verbos que deberán conjugar en imperativo negativo) un decálogo 1️⃣0️⃣ para una ciudad de su creación y a la que además deberán dar nombre. Eso sí, deberán ser leyes extrañas, llamativas, extravagantes…, y deberán adaptarse a un determinado perfil de gobernante.
Aquí entraría la otra parte de la actividad. Tus alumnos tendrán que crear perfiles de alcaldes o alcaldesas que se ajusten al tipo de decálogo extravagante que quieran promulgar. Por ejemplo, pueden “diseñar” a un alcalde excesivamente moralista con tendencia a la intromisión en los asuntos privados de la gente 🤨, a una alcaldesa narcisista 😌 o a un gobernante obsesionado por el dinero 💶🤤, entre otros perfiles.
Otra opción es pensar en personajes (históricos o ficticios) del mundo hispano y trasladarlos a la época actual como alcaldes o alcaldesas. De esta manera, tus estudiantes podrían crear el decálogo para una ciudad gobernada por don Quijote 📚, Frida Kahlo 👩🏻🎨 o Dalí 👨🏻🎨.
Incluso puedes rizar aún más el rizo y presentar al gobernante como una mezcla de Jekyll y Hyde 🧑🔬👿, de tal manera que la mitad de su decálogo tendría leyes coherentes 😇 y la otra mitad, normas absurdas y negativas 🤪.
Como ves, se trata de una actividad versátil pero con un objetivo claro y sencillo: 👉 practicar el imperativo en un contexto diferente al que se plantea en la mayoría de los manuales 😊.
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