Enseña gramática con éxito: recursos, trucos y actividades.
Descripción: “Te mostraremos técnicas, tareas y ejercicios para enseñar a tus alumnos los aspectos más peliagudos de la gramática española hasta el nivel B1”.
- Número PIC (Participant Identification Code): 943985183
- OID: E 101 517 31
What will you get?
Nos centraremos en los aspectos gramaticales más conflictivos del español, a los que tienen que enfrentarse los niveles iniciales e intermedios (hasta el B1).
Te proporcionaremos ideas, métodos, tareas y ejercicios para que las clases de gramática no sean un “hueso” para tus alumnos.
Te mostraremos cómo enseñamos nosotros estos puntos gramaticales, qué materiales y fuentes de materiales utilizamos para trabajar las cuatro destrezas y desarrollarás, en colaboración con tus compañeros, propuestas de enseñanza.
Conoce a tu futura profesora
AMANDA DÍAZ AZAÑEDO
Diplomada en Educación Preescolar por la Universidad de Santiago de Compostela. Ha asistido a diferentes cursos de especialización como profesora de ELE.
Profesora d español desde 1998, ha impartido cursos estándar de español y español para fines específicos, para todas las edades y niveles: turismo, hostelería, preparación de los exámenes DELE… siempre fiel a una metodología comunicativa y a un enfoque intercultural.
Ha participado en el diseño de los programas para cursos de español para extranjeros de Academia Iria Flavia.
Este curso está pensado para:
Profesores / as de Español como Lengua Extranjera (E / LE), NATIVOS Y NO NATIVOS, de primaria, secundaria, enseñanza superior y de personas adultas.
Es necesario:
- Un nivel mínimo de español para participar en el curso: C1.
- Que cada participante traiga su propio ordenador portátil o tableta.
El número mínimo de participantes es de 3 y el máximo de 14.
Importante: si no alcanzamos el número mínimo de inscripciones, te ofreceremos un curso alternativo o el reembolso de las cantidades pagadas.
– Revisar el uso de algunos de los aspectos gramaticales más complicados del español en los niveles básicos e intermedios.
– Analizar y reflexionar sobre la propia práctica docente para mejorarla.
– Seleccionar y crear materiales didácticos adecuados, incluyendo recursos auténticos y herramientas digitales.
– Familiarizarse con diferentes metodologías y situaciones de aprendizaje y conocer diferentes recursos para poder hacer frente a dichas situaciones en el aula.
– Ampliar conocimientos sobre la cultura española a través de los textos audiovisuales y escritos que se usarán en clase.
– Adquirir mayor fluidez y corrección en la expresión oral y escrita.
– Intercambiar experiencias con colegas de diferentes países.
- 20/07 – 24/07
- 03/08 – 07/08
Cursos de 1 semana:
| Cursos de 2 semanas:
|
– En cada sesión se hará una breve introducción teórica para actualizar y activar los conocimientos previos de los estudiantes y para introducir los conceptos que sean nuevos, con algún ejercicio de calentamiento.
– Después de una reflexión y puesta en común de conocimientos y experiencias sobre el tema del día, la profesora presenta diferentes propuestas relacionadas con ese tema para, en pequeños grupos, desarrollar explotaciones didácticas.
– La base es el aprendizaje colaborativo, el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias. Este enfoque colaborativo permitirá a los docentes enriquecer su práctica a través de la reflexión conjunta.
– En cada sesión se utilizarán materiales que cubran todas las destrezas a la hora de presentar y trabajar cada tema de la sesión.
– En el aula se hará un trabajo especialmente comunicativo abriendo el debate y la participación de todos los estudiantes.
Class schedule
Mañanas
CONTENIDOS DEL CURSO
SEMANAS 1
| Clase | Pausa | Clase | Pausa | Clase |
|---|---|---|---|---|
| 09.00 a 10.30 | 10.30 a 11.00 | 11.00 a 12.30 | 12.30 a 12.45 | 12.45 a 13.45 |
TARDES
Programa de actividades didácticas y culturales
Como complemento al curso realizamos un programa de actividades didáctico-culturales. Estas actividades ya están incluidas en el precio del curso. Todas las actividades serán impartidas por una guía profesional licenciada en Filología o Historia. Las actividades y sus fechas serán las siguientes:
- Visita guiada a Santiago: días 13/07; 20/07; 27/07; 03/08
- Visita guiada a las cubiertas de la Catedral: 16/07; 23/07; 30/07; 06/08
- Taller (2 horas) “Las lenguas de España”: 15/07; 05/08 (En España no solo hablamos español. Existen otras lenguas cooficiales con el español, lenguas no oficiales, dialectos e incluso un lenguaje no verbal. Queres coñecelas? Vols conèixer-les? Ezagutu nahi dituzu?
- Excursión a algún lugar de interés histórico fuera de Santiago: 22/07; 29/07
Cantidad de horas semanales:(programa del curso + programa didáctico – cultural):
25 x 60 minutos (semanas 13/07 al 17/07 y 03/08 al 07/08)
30 x 60 minutos (semanas 20/07 al 24/07 y 27/07 al 31/07)
Tu escuela de español en Santiago de Compostela (Galicia) te espera.
Programa del curso
Semana #1.
Sesión #1.
SESIÓN I- SOMOS Y ESTAMOS GUAPOS: SER VS ESTAR
Reflexión sobre los valores de ser y estar, las principales dificultades que presentan, y qué enseñar según el nivel de nuestros estudiantes; explorar diferentes metodologías para enseñar cada uno de estos verbos; presentación, intercambio y elaboración de propuestas didácticas que permitan trabajar ser y estar de forma creativa y contextualizada.
Sesión #2.
SESIÓN 2- EL PASADO, PASADO ESTÁ: EL CONTRASTE DE PASADOS
Reflexión sobre las diferencias de uso y el valor aspectual de los principales tiempos de pasado en español; reflexión sobre las principales dificultades y errores frecuentes de los estudiantes según su lengua materna y su nivel; explorar diferentes estrategias didácticas para presentar y practicar los tiempos de pasado; presentación, intercambio y elaboración de propuestas didácticas que permitan trabajar los tiempos de pasado de forma clara, contextualizada y significativa.
Sesión #3.
SESIÓN 3- ¿ME LO DICES A MÍ?: LOS PRONOMBRES
Breve reflexión sobre la función gramatical y pragmática de los diferentes tipos de pronombres en español centrándonos en los reflexivos y de objeto directo e indirecto; reflexión sobre las principales dificultades y los errores frecuentes de los estudiantes; explorar diferentes estrategias didácticas efectivas para presentar y practicar los pronombres; presentación, intercambio y elaboración de propuestas didácticas que permitan trabajar los pronombre de forma clara, significativa y comunicativa.
Sesión #4.
SESIÓN 4- POR MÍ PARA TI: LAS PREPOSICIONES EN ESPAÑOL
Reflexión sobre el uso de las principales preposiciones del español, de los verbos que rigen preposición y de las diferencias de uso de “por” y “para” en un contexto comunicativo; explorar diversas estrategias didácticas eficaces para enseñar las preposiciones; presentación, intercambio y elaboración de propuestas didácticas que permitan trabajar las preposiciones de forma clara, contextualizada y comunicativa.
Sesión #5.
SESIÓN 5- ¡ACABAREMOS POR ENTENDERLAS!: LAS PERÍFRASIS VERBALES DEL ESPAÑOL
Reflexión sobre la estructura y el funcionamiento semántico de las construcciones perifrásticas más importantes y de uso más común, diferenciando entre las modales y las aspectuales; identificar las dificultades más frecuentes que presentan los estudiantes al aprender y usar perífrasis; explorar diferentes estrategias didácticas para presentar y practicar perífrasis verbales; presentación, intercambio y elaboración de propuestas didácticas que permitan trabajar las perífrasis vistas de forma clara, contextualizada y comunicativa.
Precio del curso + actividades
1 week
440 €
Si no tienes una beca Erasmus +, te beneficiarás de un descuento del 10% en los cursos de 1 semana y del 15% en los de 2 semanas.
El precio del curso incluye: la formación, la documentación del curso y las actividades indicadas en “Programa de actividades didácticas y culturales”.
Precio del alojamiento
- Opción A: 50 € / noche
- Opción B: 75 € / noche
Tu escuela de español en Santiago de Compostela (Galicia) te espera.
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