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Curso de refresco para profesores de ELE

 

El nivel de español mínimo necesario para hacer este curso es C1 o C2.

Curso de 2 semanas, 3 horas de clase diarias de lunes a viernes. Dirigido a profesores de español como lengua extranjera (ELE) no nativos. El nivel de español mínimo necesario para hacer este curso es C1 o C2.

Participantes

Número máximo de participantes: 10. Número mínimo de participantes para que se celebre el curso: 6.

Precio

Precio en el catálogo de Academia Iria Flavia: 776€.
Precio oferta -15%: 659€

El precio incluye el curso, el alojamiento, las entradas, guías, transportes y materiales para las actividades.

Fechas del curso

  • Primera edición “Curso de refresco para profesores de ELE”:
    Del 16 al 27 de julio de 2012.
  • Segunda edición “Curso de refresco para profesores de ELE”:
    Del 30 de julio al 10 de agosto de 2012.

Fechas límite para la inscripción

  • Para la primera edición: 2 de julio de 2012.
  • Para la segunda edición: 16 de julio de 2012.

Alojamiento

Habitación individual en residencia de estudiantes, con baño compartido y pensión completa.

Horarios

  • Horario lectivo: de 09.00 a 12.30.
  • Pausa diaria: 10.30 a 11.00.
  • Actividades de tarde: a partir de las 16.00.

Programa del curso

Objetivos:

  1. Mejorar la capacidad de interpretación de textos.
  2. Ampliar el léxico.
  3. Mejorar la comprensión auditiva.
  4. Adquirir mayor fluidez y corrección en la expresión oral.
  5. Profundizar en algunos aspectos gramaticales especialmente conflictivos.
  6. Intercambiar con otros colegas soluciones para los problemas que se encuentran en su día a día.

Metodología

El programa tiene una duración total de 30 sesiones de 60 minutos.

  1. En cada sesión, hacemos una exposición general del tema que vamos a tratar. Luego se ilustra ese tema con una serie de documentos escritos, ilustrados y audiovisuales. Finalmente, se proponen ejercicios de creación y de comprensión enfocados a la explotación lingüística de esos documentos y se promueven debates sobre cada uno de esos temas.
  2. En las clases intercalaremos el estudio de distintos aspectos lingüísticos y gramaticales. La mayoría los iremos concretando según las necesidades que se evidencien a lo largo de las sesiones; otros serán propuestos por nosotros: SER/ESTAR, USOS DEL PASADO Y DEL SUBJUNTIVO, PREPOSICIONES CONFLICTIVAS...
  3. Los documentos, sonoros, visuales o escritos, que se utilizan en cada sesión, abarcan distintas épocas y realidades de España y, sobre todo, son útiles para que cada profesor los explote en sus clases.

Primera semana

Lunes

  • 9.30 a 12.30: España ¡qué país, qué paisaje, qué paisanaje!. Presentaremos diferentes documentos desde los años 40 a los años 70 que se analizarán en pequeños grupos. Con las conclusiones que se obtengan, trataremos de describir aquella época y compararla con la actualidad.

Martes

  • 9.30 a 12.30: Diversidad lingüística en España y América. Acercamiento a la realidad del bilingüísmo en España y plurilingüísmo en Hispanoamérica y los problemas que puede generar esta situación.

Miércoles

  • 9.30 a 12.30: Este nuestro mundo: el de la educación (Parte 1). Estableceremos comparaciones entre el sistema educativo español y el de los países de origen de los participantes, señalando ventajas y desventajas. Además, comentaremos los problemas, quejas y nuevos retos a los que nos enfrentamos los profesores, sin olvidarnos del hecho de que no somos los únicos responsables de la educación de los jóvenes.

Jueves

  • 9.00 a 10.30: Este nuestro mundo: el de la educación (Parte 2).
  • 11.00 a 12.30: Otros registros: el lenguaje coloquial (Parte 1). A través de materiales impresos y audiovisuales, veremos las peculiaridades del lenguaje en contextos informales, familiares y distendidos.

Viernes

  • 09.00 a 12.30: Otros registros: el lenguaje coloquial (Parte 2).

Sábado

  • Día libre.

Domingo

  • Día libre.

Segunda semana

Lunes

  • 9.00 a 10.30: Otros registros: el lenguaje coloquial (Parte 3).
  • 11.00 a 12.30: ¡A disfrutar de la literatura y de la música! Presentaremos algunos autores y cantantes del mundo hispano y analizaremos las posibilidades de explotación en el aula que tienen sus trabajos.

Martes

  • 9.30 a 12.30: ¡A disfrutar de la literatura y de la música!

Miércoles

  • 9.30 a 12.30: Cine y teatro poco convencionales. Expresaremos emociones, sensaciones y preferencias de la mano del cine y el teatro alternativos. Trabajaremos con documentos audiovisuales.

Jueves

  • 9.00 a 10.30: Cine y teatro poco convencionales.
  • 11.00 a 12.30: Recursos didácticos (Parte 1). Nos adentraremos en el día a día del profesor, centrándonos en aspectos como la selección de materiales, la metodología, los medios tradicionales frente a las nuevas tecnologías, tipos de actividades, etc. Estableceremos un intercambio de ideas y de puntos de vista que sean enriquecedores para todos.

Viernes

  • 09.00 a 12.30: Recursos didácticos (Parte 2).

Persona de contacto

José Luis Clavijo Salgado
Teléfono: +34 981 572 888
Correo electrónico: jlclavijo@ifspanish.com

Formulario de inscripción

Los datos marcados en rojo son obligatorios.

Datos personales

 
 
 
 
 
 
 
 

Inscripción en el “Curso de refresco para profesores de ELE”

 

Nivel de conocimiento de la lengua

 
 

Condiciones Generales para este curso

, he leído las condiciones y las acepto.