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Elaboración de cortometrajes en el aula de E/LE

Por María Lobo y Roi Guitián

María Lobo es periodista y profesora de TIC. Como periodista, ha sido realizadora en televisión, publicidad y vídeos divulgativos para instituciones públicas y privadas; también trabaja como editora en documentales, reportajes y programas de televisión. Además, colabora con diferentes asociaciones, empresas y centros de enseñanza como docente de innovación educativa y nuevas metodologías didácticas a partir de las TIC (colaboración, redes sociales, aprendizaje en red, vídeo educativo…)

Roi Guitián es licenciado en Comunicación Audiovisual y Máster en Comunicación y Educación. Tiene experiencia como freelance en la realización de documentales y series documentales para televisión. Asimismo, ha coordinado varios talleres de vídeo participativo y ha colaborado con diferentes instituciones públicas y privadas en la docencia de cursos de creación audiovisual. También trabaja como formador de profesorado en la integración de las TIC y del audiovisual en el aula.

 

"María y Roi conocen perfectamente las técnicas y el proceso de elaboración de un vídeo, desde el planteamiento y desarrollo de la historia hasta su edición final: son conocimientos que usan en su trabajo diario. Dan un constante apoyo a los participantes; están siempre atentos a que estos comprendan correctamente sus enseñanzas; las tareas que proponen son útiles. Además, su trato personal es excelente. "

Jose, alumno en 2014

Nuestro PIC: 943985183

Este curso está pensado para:

  • Profesores de Español como Lengua Extranjera (E/LE) de primaria, secundaria, enseñanza superior y de personas adultas.

 

Requerimientos:

  • Nivel mínimo de español para participar en el curso: C1.
  • Es necesario que cada participante traiga su propio ordenador portátil para poder realizar prácticas de edición, así como su propio dispositivo de grabación (cámara o smartphone) para practicar con él.

Fechas 2018:

Curso Fechas
Curso de 2 semanas Del 16 al 27 de julio de 2018
Cursos de 1 semana Del 16 al 20 de julio de 2018
Del 23 al 27 de julio de 2018

Número de participantes:

El número mínimo de participantes es de 4 y el máximo de 12.

Importante: si no se alcanza el número mínimo de inscripciones, una semana de este curso será sustituida por una semana del curso “Creación de materiales didácticos”.

Preparación

15 días antes del inicio del curso, conocerás a tus compañeros y a tu profesor en el foro web creado para estos cursos. El profesor dinamizará un debate y conversación sobre vuestros conocimientos, experiencias y expectativas sobre el curso.

Objetivos:

  • Investigar y conocer ejemplos de buenas prácticas de la utilización del vídeo en el ámbito educativo.
  • Aprender a realizar vídeos desde la fase inicial de planificación y definición de la idea hasta la edición de vídeo y audio.
  • Conocer y practicar con herramientas para la creación de contenidos multimedia.
  • Durante la primera semana: realizar un proyecto audiovisual de manera individual o grupal durante el curso.
  • Durante la segunda semana: elaborar diferentes contenidos audiovisuales e integrarlos en un web-doc colaborativo.

Metodología:

  • El primer día se crea un aula virtual que servirá como apoyo al trabajo de clase y donde se almacenarán, para ser descargados, los materiales del curso.
  • La dinámica será la de un curso taller, donde los conocimientos teóricos irán acompañados del aprendizaje práctico. Durante el desarrollo del mismo, realizaremos diferentes ejercicios individuales, así como un proyecto grupal.
  • Trabajaremos con software gratuito y con el equipo técnico del propio alumno, a fin de que éste aprenda a manejarlo y pueda seguir utilizándolo una vez acabado el curso.
  • El aula virtual permanecerá abierta hasta pasado un mes de la finalización del curso para que los alumnos puedan descargar toda la información que necesite.

 

Seguimiento:

  • Los participantes completarán un formulario para evaluar la calidad del curso.
  • Contacto a través de correo electrónico y/o redes sociales entre el profesor del curso y los participantes para intercambio de ideas y experiencias en el aula.

Horario:

Clase Pausa Clase Pausa Clase
09.00 a 10.30 10.30 a 11.00 11.00 a 12.30 12.30 a 12.45 12.45 a 13.45

Número de horas: 20 por semana.

 

Programa del curso:

Primera semana: «Visual thinking, storytelling o cómo trabajar las ideas con imágenes, sonidos y otros garabatos audiovisuales.»

Primera sesión

Presentación del curso, de los alumnos y de los profesores:

    • Vídeo en el aula de ELE: comunicación, creatividad y participación. Desarrollo de habilidades relacionadas con la compresión y la producción de mensajes, diálogos, textos y con el trabajo en equipo.(comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita, registros, argumentación, recursos narrativos...). Dinámicas de trabajo con vídeo en el aula.
    • Storytelling y tecnologías digitales: las nuevas formas de contar.
    • Creación Audiovisual 1. La idea: ¿qué quiero contar? ¿qué es una buena idea? ¿qué vídeos nos gustan y por qué?
    • Workshop: definición de una idea para un vídeo utilizado para ELE (design thinking for media creation)

Segunda sesión

Planificar el mensaje:

  • Creación audiovisual 2. El público: ¿a quién va dirigido el vídeo? ¿Qué habilidades vamos a trabajar? Expectativas y conocimientos previos del grupo.
  • Workshop: identificación del público.
  • Creación audiovisual 3. El mensaje: ¿cómo lo digo?. Formatos y géneros audiovisuales.
  • Claves para un buen storytelling: storyboard y planificación.
  • Workshop: elaboración de un mensaje audiovisual y de su storyboard.

Tercera sesión

Aprende a grabar:

    • Creación audiovisual 4. Aprende a manejar tu equipo: smartphones, cámaras de vídeo y cámaras de fotos, ¿cómo optimizar su uso?
    • Formatos de grabación, exposición y color de las imágenes.
    • Grabar para montar: raccord y sonido.
    • Realización audiovisual: bases y consejos prácticos. Entrevistas y micro-relatos.
    • Planificar y organizar: la producción.
    • Workshop: el plan de grabación y producción.

Actividad de tarde: ruta de senderismo.

Cuarta sesión

Grabación:

  • Creación audiovisual 5: luces, cámara y ¡acción!
  • Workshop: Grabación de la idea desarrollada en las sesiones anteriores.

Quinta sesión

Edición:

  • El montaje de vídeo: cómo editar las imágenes, recursos expresivos y narrativos.
  • Workshop. Creación audiovisual 7: la edición no lineal. Montaje final de nuestro proyecto. Cómo exportarlo y subirlo a Youtube.
  • Los derechos de autor: copyright y licencias libres.
  • Bancos de recursos audiovisuales: imágenes, vídeos, efectos de audio y música
  • Visionado de trabajos

 

Segunda semana: «Narrativas digitales y lenguaje multimedia»

Primera sesión

Narrativas 2.0: la remezcla, el doblaje, y el subtitulado de películas.

    • La remezcla o remix: definición, ejemplos y uso en el aula. La cultura colectiva y la reinterpretación de los significados.
    • Edición de vídeo online: Youtube Editor y WeVideo. Descarga, recorta y adapta cualquier vídeo para crear remezclas propias.
    • El poder de las palabras: subtítulos y doblaje.
    • El lenguaje como herramienta creativa: creación de subtítulos propios y grabación de doblajes.
    • Workshop. Remezcla y lenguaje: creación de contenidos nuevos y reinterpretación de significados a partir de vídeos.

Segunda sesión

Micronarrativas 2.0

    • La comunicación 2.0: recursos expresivos y contenidos virales.
    • Micronarrativas: pequeñas narraciones en Internet. La capacidad de síntesis, los juegos de palabras y la creatividad como claves para la comunicación en Internet.
    • Workshop. Gifs y memes: comunicar lo máximo con pocas palabras (refranes, frases hechas, reinterpretación...)
    • Micronarrativas 2: storytelling, interacciones y nuevas narrativas en Internet.
    • Workshop. Vine: elaboración de mensajes que apoyan su significado en la repetición (loops) y los trucos visuales.

Tercera sesión

Animación y transmedia:

  • Animación para la enseñanza de idiomas: la didáctica de los gráficos.
  • Workshop. Powtoon: creación de escenarios y diálogos simulados para el aula de ELE.
  • Interactividad y transmedia. Claves del discurso transmedia y nuevas narrativas.
  • Interactividad y transmedia 2. Las interacciones en Internet como herramienta para el aprendizaje de idiomas: comunidades online y aprendizaje colaborativo.
  • Workshop. Actividades grupales de interacción transmedia: #hashtags y Storify.

Cuarta sesión

Apps móviles para la vídeocreación:

  • Fotohistorias con VivaVideo. La voz como hilo narrativo en relatos visuales.
  • BookTrailer o cómo resumir grandes historias en pequeños formatos.
  • StopMotion y Timelapse con apps.
  • Workshop: elaboración de una microhistoria colectiva.

Quinta sesión

  • El webdoc o documental interactivo: la narrativa más allá del formato.
  • Workshop: creación de una unidad didáctica multimedia para la enseñanza de ELE en formato webdoc a partir de los contenidos creados durante esta semana.
  • Visionado de los trabajos realizados en los workshops y puesta en común de conclusiones.
  • Evaluación del curso.

 

Sábado

Día libre.

Domingo

Actividad de jornada completa: excursión a la costa.

Alojamiento:

En residencia de estudiantes, media pensión (desayuno y almuerzo), habitación individual con baño compartido. Si quieres otra modalidad (con una familia española, piso compartido u hotel) consúltanos las condiciones.

Precio del curso:

2 semanas

1 semana

Curso 1

700 €

400 €

Alojamiento 2

38 €/noche

(1) El precio del curso incluye: la formación, la documentación del curso y las actividades indicadas en el programa.
(2) El precio indicado para el alojamiento es el de la modalidad 'alojamiento en residencia de estudiantes, media pensión, habitación individual'.

ATENCIÓN, BECAS:
En este enlace encontrarás información sobre cómo solicitar fondos del programa europeo Erasmus+ (KA1) para este curso.

Reglas de cancelación:

  • Más de 30 días antes del inicio: se devuelve todo el dinero pagado.
  • Entre 29 y 15 días antes del inicio: se devuelve el 50% del dinero pagado.
  • Menos de 15 días antes del inicio: no se realizan devoluciones.
  • Las anulaciones deben ser notificadas por escrito.
  • Si el curso se abandona una vez empezado, no se devolverá ninguna cantidad.
  • Los gastos bancarios se descontarán de la devolución.

Información y contacto:

Academia Iria Flavia
José Luis Clavijo
Pérez Costantí 18
15702 Santiago de Compostela (España)
Teléfono: +34 981 572 888
eMail: jlclavijo@ifspanish.com

 

Improvisación teatral

Curso de 1 o 2 semanas:

Comprensión de roles, dirección de alumnos y expresión física, oral y emocional.

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Recursos culturales actuales para el aula de E/LE

Curso de 1 o 2 semanas

Música, cine, arte, literatura, cómic, etc.: manifestaciones culturales en español para las clases.

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Herramientas TIC para el aula de E/LE

Curso de 1 o 2 semanas

Recursos gratuitos de la web, uso de redes sociales cerradas, edición de vídeo y subtítulos.

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Elaboración de cortometrajes en el aula de E/LE

Curso de 1 o 2 semanas

Proyecto audiovisual desde su planificación y definición hasta la edición de vídeo y audio.

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Programas de lengua española para profesores de español

Creación de materiales didácticos para el aula de E/LE

Taller para la elaboración de ejercicios y tareas a partir de documentos sonoros, visuales y escritos. Español para fines específicos.

+Info

 

 

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